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北京东方研修学院修正和深化重点模式

时间:2020-08-11 14:39 来源:未知 作者:admin 点击:
北京东方研修学院修正和深化重点模式,积极的应对职业教育中岗位互动状态的开展方式和对于企业与职业培训之间的互动模式,将岗位缺失性更好的弥补到职业教育的核心位置,实施探索化路线。
北京东方研修学院项目为学生提供各种可能,来实现从构思到产品完成的整个过程。这种以企业需求为导向的培养目标,以职业岗位需要的专业知识和能力为教学重点的模式,为社会培养了大量具有较高专业技术能力、创新能力的高素质实用型民办学历人才。
北京东方研修学院修正和深化重点模式
北京东方研修学院为实现职业人才的培养目标,院校还深入探索实施校企合作、工学结合的人才培养模式。大量用于学生动手操作的设备都是企业提供或由企业出资购买,企业还会适时更新仪器设备,保证学生实践与岗位操作的一致性。积极为各专业联系具有一定规模和实力的企业或相关单位,签订校企合作协议书,为企业与专业间开展项目开发、工学交替,以及教师顶岗实践、联合实验室建设等搭建平台,此外,校企合作办公室还协助各专业聘请行业专家进校授课,并与民办高校共同开发人才培养方案和课程教学资源。
北京东方研修学院学院发展的贡献也是公认的。但是,随着发展条件(包括内外部)的变化,这个模式的局限性日益凸显。等方面的矛盾,要求决策者与时俱进,不断修正传统发展模式,实现“全方位”的发展模式的转型。
北京东方研修学院强调发展学生的“自主学习”能力,同时倡导学生之间的讨论和交流,通过不同意见的交锋、补充,修正和深化每个学生对当在教学中,教师会向学生提供解决问题的有关线索,例如需要搜集哪几类资料,每种资料从何处获取等,提供一个完成任务的基本框架。
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