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民办高校推进难度与待完善点

时间:2022-07-21 11:17 来源:未知 作者:admin 点击:
民办高校推进难度与待完善点,在职业教育的黄金阶段,逐渐去深入去实施,去发挥更大的实现空间,
民办高校也不断丰富校企合作形式,不断完善职业教育国家标准体系,深入实施职业技能等级证书制度,完善“岗课赛证”制度,推动职业教育产教深度融合、校企深度合作。
从基础理论、政策分析、案例点评、实践探索、国际比较等方面进行交流研讨,对深入学习贯彻职业教育大会精神,推进职业教育产教融合、校企合作深入发展,助力民办学历与职业教育高质量发展和推进技能型社会建设具有重要意义
民办高校推进难度与待完善点
未来的职业教育有太多可以想象的空间,职业教育要完善的地方太多,进步的空间也很大,我们坚信未来民办学历教育会办的越来越好,越来越具有特色,并成为重要支撑力量。
“双师”培育要实现校企“双向奔赴”,既支持职校教师定期到企业培训,也要完善校企互聘等机制,允许企业人员灵活从教。
受疫情影响,许多职业院校不得不开展在线教学。但不少教师反映,理论课程从面授迁移至线上较为顺利,实习实训教学则受到较大冲击。调查数据显示,超过六成的院校实习教学和实训教学开展比例不足一半,超过1/3的院校完全没有开展实习教学。
分批建设民办学历教育,将引导教材服务技术升级发展的要求,将新技术、新工艺、新规范引入教材,更新教材内容,提升职业教育与区域经济发展的适配度,有利于职业教育更好地服务经济发展。
职业教育数字资源推进职业教育信息化发展,需要学校、企业、社区、政府、研究机构的多方参与,培育常态化的支持机制。
推进产教融合首要是加强顶层设计,要将产教融合列入经济社会发展规划,积极构建统筹管理、行业企业积极举办、社会力量深度参与的多元办学格局,细化行业龙头企业举办职业教育的支持保障措施,
民办高校推进难度与待完善点,具有技术含量高、专业性强、成本投入大、开发周期长等难点,需要在产教融合和校企合作中推进建设。
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