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民办高校加强专业布局现状

时间:2019-07-02 21:57 来源:未知 作者:admin 点击:
民办高校加强专业布局现状,体现能力目标,知识目标,素质目标。采用项目导向,任务驱动,产品载体,岗位技能要求,行业标准,职业规范,职业资格技能要求,职业素质要求编入专业课程内容。
最先进的代表是能力相应的代表,在最初的几个阶段,专业布局现状是课程发展的依据与意见的参考,民办学历专业的培养方案是人才培养的基础,基本规格以及培养过程和方式的总体设计,是保障专业质量的基本教学文件,是内涵建设中最核心的一项工作,专业建设的需要,同时也是人才培养与专业改革的出发点和落脚点,可以说,人才培养方案的设计与制定,既是所有改革与建设工作总纲,也是专业建设能否取得实效的基础性工作,是事半功倍效果的根本保证。
专业的结构与布局安排,是一个学校办学指导思想和办学定位的具体体现,通过对学院专业办学规模、质量、结构、效益的等方面的分析,提出了加强专业建设,优化专业结构与布局的措施
各种市场化专业排行榜和就业排行榜诱使甚至迫使部分民办高校调整专业布局,慢慢的将一些专业比较冷门的,不受社会追捧的专业淡出视野,而是将专业和就业声誉排名不错的专业学科,从而集中有限的各种资源(智力、人力、物力、财力、精力、时间、空间等),重新加强建设已经取得和有望取得的较好专业和就业排行声誉的学科。其好的一面是集中有限资源加强特色学科,不好的一面是功利主义使大学人文社会学科残缺,不利于对学生综合素质培养。
民办高校加强专业布局现状,是根据实际情况出发需求制定的,经过长期的建设和发展,各专业的专业发展规划比较合理,师资队伍建设,课程体系建设,水平与科研,在质量和教学的进步上,更加的定位,专业思想认识水平有所提高。
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